音乐艺术
主讲人：湖北文理学院音乐学院杨秋仪教授
时间：2014年3月20日
地点：襄阳市文联
主持人：张雅萍（秘书长）
一、关于“音乐”
（一）界定
1、从物质材料上看：属于声音艺术
2、从接受方式上看：属于听觉艺术
3、从存在形式上看：属于时间艺术
4、从反映现实上看：属于表现艺术
5、从情感体验上看：属于情感艺术
6、从社会功能上看：属于美的艺术
（二）定义
1、关于“传统音乐”（包括中世纪、古典主义时期和浪漫主义时期的音乐）：有组织的乐音作有规律的运动。
2、关于“现代音乐”（19世纪末、20世纪初以及两次世界大战以来的音乐）：有个性的声音作有意味的组合。
（三）分类
1、声乐：包括所有的歌曲、合唱曲、咏叹调、宣叙调、戏曲唱腔、说唱唱段等。
2、器乐：包括所有的独奏、合奏、室内乐、交响乐、戏曲音乐中的器乐部分、说唱音乐的伴奏部分，以及其它舞蹈音乐、影视音乐中的器乐部分。
（四）体裁
第一种情况：“纯音乐”与“非纯音乐”
1、纯音乐：不加任何文学性“歌词”的音乐。主要是器乐。
2、非纯音乐：加有文学性“歌词”的音乐。主要是声乐。
第二种情况：“无标题音乐”与“标题音乐”
1、无标题音乐：主要是器乐。诸如各类奏鸣曲、协奏曲、交响曲等。属于“纯音乐”中的更纯的音乐。
2、标题音乐：亦为器乐。主要指具有丰富的“文学性”内容的音乐。由19世纪法国浪漫主义作曲家柏辽兹所创立。
第三种情况：“宗教音乐”与“世俗音乐”
1、宗教音乐：所有用于宗教、宣扬宗教、传播教义的音乐。如基督教音乐、道教音乐、佛教音乐等等。
2、世俗音乐：除宗教音乐以外的所有音乐。包括各种歌唱生命、生活、大自然；歌颂英雄、爱情、友谊的声乐和器乐作品。
第四种情况：“传统音乐”与“现代音乐”
1、传统音乐：
（1）按时间划分：
西方：19世纪末，指晚期浪漫主义（马勒、理查•斯特劳斯）和印象主义（德彪西、拉威尔）以前的音乐。可以包括中世纪的音乐、文艺复兴及巴洛克时期的音乐、古典主义音乐和浪漫主义音乐。
中国：20时间初，指学堂乐歌（曾志忞、沈心工、李叔同等）以前的音乐。可以包括宫廷音乐（主要是雅乐和燕乐）、民间音乐（民歌、说唱、戏曲、歌舞、器乐）、宗教音乐和文人音乐（主要是琴曲、琴论、艺术歌曲）等。
（2）按音乐创作技法及风格划分
西方：法国印象主义（代表性）以来的，以反传统、探索的、实验的、标新立异为己任的音乐创作。其中主要有：
法国：印象主义音乐；20世纪的法国“六人团”和“三人团”；第二次世界大战后的梅西安。
俄国：斯特拉文斯基；前苏联的普罗科菲耶夫、肖斯塔科维奇
德国：勋伯格、贝尔格、韦伯恩；亨德米特
匈牙利：巴托克
英国：布里顿；
美国：格什温、格罗非、科普兰
其它风格：噪音音乐、微分音音乐、偶然音乐、电子音乐等等。
中国：20世纪80年代以后，以罗忠熔、汪立山、谭盾、周龙、陈怡、刘索拉、叶小刚、瞿小松、彭志敏、刘健等为代表的音乐创作。
2、现代音乐
（1）按技法划分
西方：采用无调性、十二音、序列音乐等技法进行创作的音乐。主要包括：印象主义、原始主义、表现主义、十二音主义、新古典主义、序列音乐、即物主义音乐以及其它噪音主要、微分音主义、自然主义、偶然音乐、电子音乐、点描音乐、简约派音乐等等。（此外可以包括爵士乐）
中国：主要是学习西方现代作曲技法所进行的不同于“传统”的音乐创作。
第五种情况：“严肃音乐”与“流行音乐”
1、严肃音乐：比较注重形式美包括技法层面、思想层面、社会层面深刻表达的音乐。
2、流行音乐：比较注重个性、情感性和时尚性的表达，具有浓厚的商业气息，以及大众化的展示方式，一般不关注社会重大问题。
──等等，不再赘述。
（五）艺术语言
艺术语言，即构成该艺术的“物质材料”或艺术作品的形式外观。就音乐艺术而言，其艺术语言分别如下：
1、旋律：音高轨迹
2、节奏：长短组合
3、拍子：强弱规律
4、调式：音与音的相互关系
5、调性：由某一高度的调式所体现的风格色彩
6、和声：音与音之间的纵向关系
7、曲式：音乐的结构样式
8、复调：旋律与旋律之间的相互关系
9、织体：多声部作品的旋律样式（主调织体、复调织体）
10、力度：音乐表现的紧张度（表现为张力）
11、速度：音乐进行的快与慢（表现为张力）
12、音色：不同发音体的色彩及其组合
13、音响：音乐的响度（表现为张力）
（六）音乐性格（风格）
1、进行曲：行进之曲（阅兵、加冕、凯旋、出征、葬礼等等）。包括声乐的（如《国歌》、《队歌》、《军歌》等等）和器乐的（如《拉德茨基进行曲》、《星条旗永不落进行曲》等等。注意：此类器乐化的进行曲通常也称为“音乐会进行曲”）
2、舞曲：歌舞之曲（各国、各民族、各地区的舞曲）。包括声乐的（如《青春舞曲》、《我们的生活充满阳光》等等）和器乐的（如《春节序曲》、《采茶扑蝶》等）
3、颂歌：对祖国、对英雄的歌颂（一般具有史诗性格）。如《长江之歌》、《我爱你中国》、《嘎达梅林》、《第九交响曲》、《沃尔塔瓦河》、《芬兰颂》等等。
4、歌谣：社会小曲。如《沂蒙山小调》、《摇篮曲》、《喀秋莎》、《莫斯科郊外的晚上》等等。
二、作品欣赏
以《黄河》大合唱（光未然词、冼星海曲）为例：
1、题材：抗日战争
2、体裁：大合唱（具有交响乐的性质），其中：
第一乐章《黄河船夫曲》：体裁：船工号子。
第二乐章《黄河颂》：体裁：颂歌。
第三乐章《黄河之水天上来》：体裁：狂想曲（民族性和抒情性）。
第四乐章《黄水谣》：体裁：抒情歌曲。
第五乐章《河边对口曲》：体裁：类曲艺歌曲。
第六乐章《黄河怨》：体裁：艺术歌曲（具有咏叹调气质）。
第七乐章《保卫黄河》：体裁：进行曲（具有战斗性气质）。
第八乐章《怒吼吧，黄河!》：体裁：进行曲（具有抒情性、战斗性及颂歌性气质）。
3、成就：中西结合的典范。
4、分章欣赏：播放视频
三、现场提问
（关于音乐的所有问题）
四、结语
1、音乐艺术是“人”的艺术，是表达人的思想、情感，反映社会现实生活的艺术。
2、音乐艺术是“抽象”的艺术，是由“声音”（不确定、不可靠、模糊的、非指向性、非具象化的）材料构成的艺术。需要我们具有丰富的音乐素养、人文素养和生活阅历、艺术体验，并在此基础上展开丰富的想象、联想（即二度、三度创作）的艺术。
3、音乐艺术是“美”的艺术，愿我们的心灵在音乐中获得抚慰、获得陶冶、获得升华。
谢谢大家，再见!
2014年3月18日星期二